Повторяем тему "Спорт"
Строим предложения:
I like to ... . (Я люблю ... .)
I like to play tag.
I don't like to ... . (Я не люблю ... .)
I don't like to jump.
I like to jump but I don't like to run.
(Я люблю прыгать, но я не люблю бегать.)
Do you like to ... ? (Ты любишь ... ?)
Do you like to play hopscotch?
Yes, I do./ No, I don't.
He/She likes to ... .
He/She doesn't like to ... .
Does he/she like to ... ?
Yes, he/she does./ No, he/she doesn't.
Can/ can't
I can ... . (Я умею ... .)
I can't ... . (Я не умею ... .)
She/He can ... .
She/He can't ... .
Can you ... ?
Can he/she ... ?
Повторяем тему "Семья"
I`ve got a...
У меня есть ...
Present Continuous (Progressive)
Настоящее длительное (продолженное) время
23-24 сентября - классная работа + домашнее задание
Изучаем прошедшее время.
Past Simple Tense.
Past Simple Tense
Прошедшее простое время
Мы употребляем прошедшее время для выражения событий, которые произошли в определённый момент в прошлом и уже завершились.
Например:
Tom played football last week.
Том играл в футбол на прошлой неделе.
Часто в предложениях в Past Simple мы употребляем указатели времени:
Yesterday -вчера
Last week - на прошлой неделе
Last month - в прошлом месяце
Last year - в прошлом году
A week ago – неделю назад
A month ago – месяц назад
A year ago – год назад
Построение предложений в прошедшем времени: в утвердительном предложении
к правильным глаголам добавляется окончание ed (played, opened, cleaned)
Неправильные глаголы меняют свою форму (их будем учить отдельно)
7-8 октября. Начинаем учить неправильные глаголы. Учим сразу устно и письменно. Готовимся к диктанту к 12-13 октября.
На 19-20 октября готовим пересказ текста "Чай"
На 21-22 октября - продолжаем учить неправильные глаголы , готовим сразу к диктанту.
eat - ate - есть, кушать
can - could - могу, умею
put - put - класть, положить
know - knew - знать
think - thought - думать
swim - swam - плавать
run - ran -бегать
buy - bought - покупать
Учимся задавать общие и специальные вопросы в прошедшем времени.
Kate came home at 7 o'clock yesterday.
Предложение построено в прошедшем времени (Past Simple). Нам на это указал смысловой глагол "came" (прошедшая форма от глагола "come"), также есть подсказка - сигнальное слово "yesterday".
Общий вопрос: (начинается со вспомогательного глагола нужного времени и требует ответа "да" или "нет")
Did Kate come (нач.ф.) home at 7 o'clock yesterday?
Yes, she did.
Специальные вопросы: (начинаются со специальных вопросительных слов: What - что? какой?
When - когда?
Where - где?
Why - почему?
When did Kate come (нач.ф) home yesterday?
Where did Kate come at 7 o'clock yesterday?
Задание на каникулы:
1. Учим слова по теме "FOOD"
Учимся говорить о себе:
I would like to eat ... - Я бы хотел поесть ...
I would like to drink ... - Я бы хотел попить ...
2. Закрепляем прошедшее время , выполняем задание на распечатке.
9-10 ноября
1. Учим правило употребления глагола to be в прошедшем времени ( was / were)
2. Учить слова к диктанту:
last week - на прошлой неделе
last month - в прошлом месяце
last year - в прошлом году
today - сегодня
fruit - фрукт
vegetable - овощ
carrot - морковь
hamburger - гамбургер
pizza - пицца
water - вода
11-12 ноября
1. с 74-75 читать сказку
2. Учить слова к диктанту :
food - еда
without - без
animal - животное
potato - картошка
bread - хлеб
cheese - сыр
chicken - курица
make-made - делать
write-wrote - писать
read-read - читать
16-20 ноября
На текущей неделе завершаем тему "Еда" и готовим к пересказу следующий текст ( к 23 ноября)
Food
People can’t live without food. Some people grow their food, but usually we buy it.
People usually have 4 meals a day: breakfast, lunch, dinner and supper. When we are hungry we can eat fruit and sandwiches. When we are thirsty we drink a glass of juice or a cup of tea between meals. Russian people like tea. They have tea for breakfast, lunch, dinner and supper. Some people like to have tea with milk or with lemon.
For breakfast we usually have porridge. At school we have fruit, eggs or yogurt. For dinner we usually eat vegetable soup with bread, potatoes and meat or fish. For supper we can eat pancakes with jam and sour cream and drink milk.
My mother thinks that an apple a day keeps the doctor away. That’s why she buys fruit and vegetables every day. Children usually like tasty things. So my parents often buy me sweets, ice-cream, chocolate, cakes and cookies. These are my favourite things.
На текущей неделе (23-26 ноября) пересказываем тему "Food" и работаем на грамматикой. Повторяем прошедшее время, исчисляемые и неисчисляемые существительные, much-many)
Начинаем изучать новый раздел в учебнике.
Тема: "Holidays" (Праздники)
1) Изучаем новые слова по данной теме:
a holiday - праздник, отпуск
to send - sent - посылать, отправлять
a party - вечеринка
a birthday party - вечеринка по случаю дня рождения
2) Разбираем грамматику: изучаем конструкции There is/ there are, there was/ there were (стр. 88)
К 7-8 декабря готовим к пересказу текст "Christmas" - "Рождество"
Видео для настроения)
На 14-15 декабря готовим пересказ второй части текста "Christmas"
14-15 декабря
Во время пересказа ребята выполняют задания на There is / There are.
Прикрепляю задание для тех, кто не успел.
Предновогодняя неделя
New Year
My New Year`s resolutions.
This year I am going (В это году я собираюсь...)
- to go to bed earlier ( at 10 o`clock)
- to eat porridge every morning
- to do exercises every morning
- not to eat so many cakes and sweets
- to read interesting books before sleeping
- to keep my house always clean
- to go for a walk every day
- to be always in a good mood
- to be happy every day!!!!!
III четверть.
Питомцы и домашние животные.
Урок 37. Учим порядковые числительные.
На 18-19 января учим числительные к диктанту (13-19)
с 116 упр 3,4 читаем, переводим.
Урок 39. Числительные до 100 ( 18-19 января)
Учимся называть любое число до 100 ( см таблицу с 115 и видео ниже)
Домашнее задание:
1. с 115 выучить круглые десятки к диктанту (20,30,40,50,60,70,80,90,100), повторить все изученные числа, уметь называть и писать составные числа ( 38, 115, 150 и т.д.)
2. C 118 упр 8 (устно) - для 3Б,В,Г
3. с 120 упр 2 (устно) для 3А,Д
Урок 40-41. Продолжаем изучать части тела животных и человека
Домашнее задание
1. Слова в тетради учим к диктанту .
2. стр. 128-129 № 9 читаем, переводим.
Урок 41
Изучаем модальный глагол must
Домашнее задание:
1. стр 127 № 3 письменно по образцу.
2. стр 132 № 4 части тела и лица к диктанту.
Начинаем вторую часть учебника. Для удобства выкладываю его электронную версию .
Английский язык учебник 3 класс
2 часть И.Н. Верещагина
Урок 46
Запоминаем новые слова:
domestic - домашний
wild - дикий
tongue - язык
lips - губы
hear - слышать
smell - нюхать
a sheep - sheep - овца-овцы
a parrot - попугай
a tortoise - черепаха
favourite - любимый
beautiful - красивый
Домашнее задание:
1) стр. 7-8 № 8 читать, переводить, №9 (расставить предложения в логическом порядке)
2) с 16 № 17 диктант
Урок 47
Тема урока: Степени сравнения прилагательных
ест ь правило в учебнике на стр. 130
Применяем правило на практике. Стр. 10 №2 Описываем картинку по образцу.
Домашнее задание:
1) Запомни правило стр. 130
2) стр. 13 №8 THE ELEPHANT - Слон
Урок 52
Степени сравнения многосложных прилагательных.
1. Посмотрите презентацию на степени сравнения прилагательных.
А также правило в предыдущем уроке.
2. Домашнее задание:
1) стр. 23 №2 письменно
2) стр. 24 №6 читать, переводить
Урок 53
Домашнее задание:
1. Учим слова - исключения (видео урок по ссылке https://clck.ru/Fm7Ej)
good - better - the best (хороший- лучше-самый лучший)
bad - worse - the worst (плохой - хуже- самый худший)
2. стр 27 упр 1 устно по образцу
3. стр 28-29 упр 4 читать, переводить, выписать новые слова в тетрадь.
Урок 54
Одежда
Учим названия предметов одежды к диктанту:
a hat - шляпа
a cap - кепка
shoes - туфли
boots - ботинки
a sweater - свитер
a jacket - куртка
a shirt - рубашка
a T-shirt - футболка
a skirt - юбка
a blouse - блузка
shorts - шорты
trousers - брюки
jeans - джинсы
gloves - перчатки
mittens - варежки
Урок 55
Одежда
1. учим слова к диктанту:
a coat - пиджак
an overcoat - пальто
a raincoat - плащ
a furcoat - шуба
to wear - носить
to put on - надевать
to try on - примерять
size - размер
2. упражнение на стр 40 письменно в тетради
Урок 59
Будущее простое время. Утвердительные предложения.
1. Учим новые слова по теме "Одежда"
socks - носки
tights - колготки
slippers - тапки
high boots - сапоги
a scarf - шарф
a suit - костюм
2. Изучаем будущее простое время
3. Выполняем письменно упражнение 9 стр.45 (выбираем три картинки и по ним пишем по три предложения к каждой, в разных временах)
Образец:
1) Jane usually gets up at 7 o'clock. (Present Simple - настоящее простое время))
2) Jane is getting up now. (Present Continuous. - настоящее длительное время)
3) Tomorrow Jane will get up at 7 o'clock. (Future Simple - будущее простое время)
Урок 60
Будущее простое время (отрицательные и вопросительные предложения)
1. Учимся задавать вопросы и составлять отрицательные предложения в будущем времени.
Стр. 48 упр 2
2. Стр. 50 № 6 тренируем диалог (можно поменять предмет одежды)
3. Стр. 52 № 12 письменно в тетради.
Урок 61
Типы вопросов
(на 17-18 марта)
1. Посмотрите презентацию по составлению разных типов вопросов.
2. Пример вопросов в будущем времени:
Tomorrow Tom will read a book.
1. Общий
Will Tom read a book tomorrow?
2. Альтернативный
Will Tom read a book or watch TV tomorrow ?
3 Специальный
When will Tom read a book?
4. Разделительный
Tomorrow Tom will read a book, won`t he?
5. К подлежащему
Who will read a book tomorrow?
Домашнее задание:
1. Стр. 54 № 3 составить письменно вопросы к предложению по образцу.
2. Стр. 55-56 № 9 читать и переводить текст.
Урок 62
Тема: "Наречие"
1. Учим новые слова
well - хорошо
slowly - медленно
quick - быстрый
quickly - быстро
day off - выходной
weekend - конец недели, выходные дни
2. Запоминаем правило
3. Читаем рассказ стр. 60 №7
Урок 63
Повторение
1. Чтение текста с 65-67 упр 11
2. Распечатка ( у каждого класса свои номера заданий)
Продолжаем закреплять пройденный материал
1. Выполняем задания в распечатке.
2. Читаем рассказ "The big banana and the little banana" стр. 72 №10
Урок 67
Тема: "Seasons"
(Времена года)
1. Изучаем новые слова:
Weather - погода
Season - время года
Autumn (Fall) - осень
Winter - зима
Spring - весна
Summer - лето
Bright - яркий; светлый
Bad – плохая
Fine - отличная
Cloudy - облачный
Cold - холод
Before – перед
After - после
Dry - сухой
Foggy - туманный
Frosty - морозно
Hot - жаркий
terribly - ужасная погода
Rainy - дождливый
Blow - дуть
Sky - небо
Snow - снег
Snowy - снежный
Sun - солнце
Sunny - солнечный
Warm - тёплый
Wet - мокрый, влажный
Windy – ветреный
Wind - ветер
What’s the weather like today? – Какая погода сегодня?
How’s the weather today? – Какая сегодня погода?
На уроке обсуждаем:
1) Времена года и погоду
2) Зимние и летние забавы
3) Месяцы по временам года
4) Проверяем д/з (работа с текстом "The big banana and the little banana")
Домашнее задание:
1) стр. 74 №2 (выполнить письменно в тетради)
2) стр. 76 №8 (читать и переводить)
Урок 69
The English Year
1) Учим новые слова. стр. 79 №5
November - Ноябрь
December - Декабрь
January - Январь
February - Февраль
because - потому что
2) Тренируем технику чтения новых слов стр. 79 №5
3) стр. 81 №9 читаем и переводим рассказ
Домашняя работа:
1) выучить новые слова к диктанту
2) стр. 81 №9 (читаем и переводим)
Урок 70
The English Year
1) Изучаем грамматическую тему: "Местоимения some/ any"
2) Учим новые слова.
March - Март
April - Апрель
grass - трава
a leaf - лист
leaves - листья
3) Тренируем технику чтения новых слов стр. 84 №4
Домашнее задание:
1) выучить новые слова
2) стр. 85 №8 (читать и переводить)
3) повторить правило
Образец:
There is some cheese on the table.
There are some apples on the table.
There is no water on the table.
There are no eggs on the table.
Урок 72
The English Year
1) Учим новые слова.
May - Май
June - Июнь
July - Июль
forest - лес
field - поле
August - Август
September - Сентябрь
October - Октябрь
Домашнее задание:
1) стр. 91№9 (читать и переводить)
2) слова (времена года и месяцы)- учить к диктанту (см. распечатку выше)
Урок 73
The English Year
1) Изучаем грамматическую тему: "Местоимения something/ anything/ nothing".
Дома повторяем правило
2) стр. 96 №6 читаем и переводим рассказ
Урок 77
Парки Лондона.
1. Стр. 106 № 10 (верно/неверно).
2. Стр. 109 № 6 "On a Farm" - читать, переводить.
Задание на майские праздники:
1) 11-12 мая пишем тест по неопределённым местоимениям.
Вся необходимая информация в тетради.
Тренировочные упражнения помогут подготовиться.
2) 13-17 мая пишем диктант по словам:
nature - природа
a sea - море
a lake - озеро
a river - река
an ocean - океан
a forest - лес
a field - поле
a hill - холм
a mountain - гора
the earth - земля
the moon - луна
a star - звезда